为教师们提供一个交流和学习的平台，提高教师备课质量和授课水平，10月22日下午，创新创业学院召开线上教研会。会议由江珊老师主持，创新创业学院院长许潇丹、全体创新创业基础任课教师参加了本次会议。

会议开始，江珊老师提醒大家做好开课前的准备，第十周开始上课，距离上课仅有一周时间，上课需准备至少三次课的纸质版教案，新版教案包含教学计划表。督导除了检查五带情况，还会检查课堂管控情况，如引导学生坐前排、纪律要求等，并在麦克斯系统上直接上传打分和评语。

接着她提到备课问题，提醒老师根据授课班级的专业特点在课件和教案中加入针对性内容，不能直接使用提供的模板。教案需包含课程思政内容，课程思政是重点也是难点，建议运用AI工具拓宽思路。群内分享了创新大赛资料、视频和素材库，鼓励老师收集并分享备课素材。

江珊老师重点介绍了实践教学活动的实施细节和要求，并提醒教师们要仔细研读方案，以便更好地向学生介绍课程内容和活动安排。她详细介绍了参观孵化基地、选题指导和路演答辩等实践活动，并要求教师们注意活动的时间、地点和学生的参与情况。

会上，会计学院的袁梦老师分享了她教授创新创业基础课程的备课经验。她提到，通过课前问卷了解学生需求，在备课过程中采用了新的案例（如游戏、创业心得视频）、小游戏（MBTI测试）等方式进行教学。此外，她还鼓励学生进行角色扮演，以讨论和解决实际问题，激发创业兴趣，培养创新思维。

许院长在最后总结发言，他表示，创新创业课程对于培养学生的创新思维和实践能力具有重要意义。他建议教师们在授课过程中注重与专业知识的结合，以提高教学质量。同时，他还提醒教师们关注学校的评估要求和督导反馈，以便及时调整教学方法和策略。

此外，许院长还强调了教师们在开课前要充分熟悉教案和PPT，确保教学质量。他鼓励教师们积极与督导交流，听取他们的意见和建议，以便更好地改进教学方法。希望教师们能够按照学校的要求，顺利地完成创新创业课程的教学任务。他鼓励教师们在教学过程中积极交流和学习，不断提高自己的教学水平。

此次教研会为课程的开课打下坚实基础，既是对老师们的提醒和答疑，也通过分享经验和交流心得，教师们将更好地把握课程要求和教学方法，为学生提供更高质量的创新创业教育。